Congvien_it
Moderator
HỘI NGHỊ GIÁO DỤC ĐẠI HỌC NĂM 2013: KHÔNG TÁN ĐỒNG CHỦ TRƯƠNG VỀ ĐÀO TẠO LIÊN THÔNG
Sáng 22-1, tại 6 điểm cầu: Hà Nội, Thái Nguyên, Vinh, Đà Nẵng, TPHCM và Cần Thơ, Bộ GD-ĐT tổ chức hội nghị Giáo dục đại học (GDĐH) năm 2013 nhằm tổng kết công tác năm học 2011-2012, đề ra một số phương hướng, nhiệm vụ năm học 2012-2013 khối các cơ sở GDĐH. Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Phạm Vũ Luận chủ trì hội nghị.
Được và chưa được trong GD bậc ĐH
Đánh giá chung của Bộ GD-ĐT: năm học 2011-2012, GDĐH đã đạt được một số kết quả đáng khích lệ. Trong đó, đáng chú ý là công tác phân cấp quản lý, tăng quyền tự chủ cho cơ sở GDĐH đi kèm với việc tăng cường kiểm tra, giám sát của cơ quan quản lý Nhà nước, hiệu lực công tác thanh tra, kiểm tra việc thực hiện pháp luật trong GD ĐH đã được củng cố. Qua kiểm tra, giám sát, Bộ đã kịp thời biểu dương các trường ĐH, CĐ có nhiều nỗ lực trong đầu tư phát triển, đồng thời đình chỉ tuyển sinh năm 2012 đối với 5 trường và 17 ngành đào tạo của 9 trường ĐH, CĐ. Theo quan điểm của Bộ, năm 2013, nếu các cơ sở đào tạo này không khắc phục thiếu sót, Bộ GD-ĐT sẽ trình Thủ tướng xem xét việc tạm dừng hoạt động hoặc giải thể trường. Liên quan đến lĩnh vực đào tạo Sau ĐH, Bộ cũng đã có quyết định dừng tuyển sinh đào tạo thạc sĩ đối với 161 ngành đào tạo thạc sĩ không đảm bảo chất lượng và 9 cơ sở đào tạo thạc sĩ thuộc ĐH Quốc gia Hà Nội do không hoàn thành báo cáo thống kê...
Bên cạnh đó, Bộ GD-ĐT cũng chỉ ra nhiều hạn chế trong GDĐH cần được khắc phục: Tốc độ chuyển biến trong quản lý Nhà nước đối với GD bậc ĐH còn thấp so với yêu cầu xã hội, các công cụ pháp lý cho công tác quản lý Nhà nước đối với toàn bộ hệ thống chưa hoàn thiện, sự phối hợp giữa các đơn vị quản lý chưa chặt chẽ và hiệu quả; Quy mô đào tạo tăng nhanh nhưng các điều kiện đảm bảo chất lượng lại không theo kịp dẫn đến chất lượng còn thấp, việc đổi mới nội dung chương trình đào tạo ở bậc ĐH còn chậm, chưa theo kịp yêu cầu thực tiễn, phương pháp giảng dạy còn nặng về lý thuyết, một chiều và thụ động; Đội ngũ giảng viên chưa theo kịp sự tăng trưởng về quy mô đào tạo, chất lượng còn thấp; Việc triển khai đào tạo tín chỉ còn bộc lộ nhiều hạn chế...
Trên cơ sở đó, Bộ GD-ĐT đề ra một số nhiệm vụ trọng tâm trong năm 2013 với quyết tâm “siết chặt kỷ cương, nâng cao chất lượng đào tạo”. Theo đó, 3 vấn đề lớn được chú trọng là hoàn thiện hệ thống các văn bản quy phạm pháp luật về GDĐH, tăng cường điều kiện để đảm bảo chất lượng và thanh tra, kiểm tra lập lại kỷ cương trong GDĐH.
Các đại biểu tham gia đóng góp ý kiến tại điểm cầu Đà Nẵng. Ảnh: P.T
Không tán đồng sửa đổi quy chế trong liên thông
Hầu hết ý kiến của các đại biểu đến từ các trường ĐH, CĐ khu vực miền Trung gồm: Huế, Quảng Ngãi, Đà Nẵng đều cho rằng, việc sửa đổi của Bộ GD-ĐT trong quy định về thời gian, điều kiện được phép học liên thông là không hợp lý, thiếu tính thực tiễn, chưa lắng nghe từ cơ sở. Theo đó, việc kéo dài thời gian cho phép được học liên thông đối với SV sau khi tốt nghiệp chưa đủ 3 năm phải thi chung kỳ thi tuyển sinh ĐH, CĐ được tổ chức hằng năm là không hợp lý. Các đại biểu cho rằng, Bộ nên chú trọng đến vấn đề quản lý và nâng cao chất lượng đào tạo liên thông. Ngoài ra, Bộ cũng cần có sự công bằng, minh bạch trong quá trình thanh tra giám sát đối với các cơ sở GD bậc ĐH, nhất là công bằng minh bạch trong việc công bố các thông tin có liên quan.
P.T (Theo cadn)
